2016/12/20 セミナー

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 1月頭目処に回収終了&集計

  • IT講習会
 12/13(火)お陰様で19名の大盛況でした
 終了時にアンケート実施
 単純集計(1人途中退席で18人分)
 http://ugawalab.miyakyo-u.ac.jp/n3/test/anq_result/ (すぐ消すかもしれません)
 
 Q1. プログラミング必修化について
  およそ半数が小学校での必修化について知っていた。
  この講習会のタイトル(〜プログラミング必修化に備える〜)で知った人は約半数
 Q2. プログラミングにどのようなイメージをお持ちでしたか?
  11人/18人が「難しい」という単語を使用(Q6で難しいと2名回答含む)。
  他にも複雑,面倒そうなどネガティブなイメージしかなかった。
  理系っぽい,文字がならんでいるなどの先入観
 Q3. 難易度は?
  難しいと答えた学生は0
  殆どが簡単だったとの回答。先入観からの「おもったより」という思考も助けたか
 Q4. どの教科と繋がりが深そうか?
  図工がトップ。続いて算数,理科と続いた。
  教科の中での指導では図工がやりやすい,と感じる人が多かった様子。
 Q5. 今後Scratchを使って何かをつくりたい,と思いましたか?
  全員が思ったと回答(うちとても思ったのが9名)
  自宅での子どもの自習にもつながると感じた。
 Q6. 意見・感想
  今回,プログラミング教育についての解説が長かったため,実際に触れる時間が多く取れなかった。このため,もう少し自由に触る時間がほしかったという意見が散見された。
  →子ども相手の実践では前説がないので自由に触る時間を多めにとりたい。
  また,日常の生活とこのプログラミングを,どのように結びつけて説明するか,ということについて不安を持つ学生もいた。
  →子ども相手の実践では実生活との比較を多く取り入れるべきだと考えた。
  
 ※SQSの読み取りつかえない問題発生
 $ java -versionが1.7以下(1.6がベスト)でないと使えない(現:1.8)
 このため,バージョンの変更が必要
 当方macなので~/.bashrcに
 export JAVA_HOME=`/System/Library/Frameworks/JavaVM.framework/Versions/A/Commands/java_home -v "1.7"` PATH=${JAVA_HOME}/bin:${PATH}
 と設定(上記"1.7"部分がバージョンに相当)
 この後,
 # sudo java -jar マークリーダーのパス.jar
 することで起動できた
 参考:OSXでJavaのバージョンを切り替える - Qiita

  • CoderDojo
 12/23(金)中新田
 現在,子ども3人の予定
 実践を元に流れ,教材を少し変更。
 行ってまいります。
 ※CoderDojo Japanの公式ページに載せて頂きました。

  • 修論
 力入れて書きます。

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